为提升学院青年教师教学竞赛能力，推动学院整体教学质量与育人水平再上新台阶，2025年11月4日下午，电气与电子信息学院精心组织了青年教师教学竞赛能力提升暨讲课比赛专项指导会。此次会议特邀全国“五一劳动奖章”获得者、全国高校青年教师教学竞赛与全国高校教师教学创新大赛双料全国冠军唐丹教授亲临指导。学院副院长王涛主持会议，学院系（部）负责人和参赛青年教师参加本次指导会。
会上，学院刘艺多、张宇佳、谢鸿钦三位青年教师严格遵循西华大学青年教师讲课比赛标准，依次进行模拟讲课。他们分别围绕《模拟电子技术（电气）》《数字信号处理》《电机学》三门核心课程的关键章节，精心设计教学环节，完整呈现了“教学导入——知识讲授——案例分析——总结升华”的教学流程，充分展示了前期备赛的成果和独特的个人教学风格。
学院青年教师模拟授课
唐丹紧扣青教赛评分维度，从“讲课表现”、“教学节段”、“教学设计”三大核心板块展开精准点评与深度指导。在讲课表现方面，唐丹从课堂高阶性与创新性挖掘、PPT视觉呈现美感、板书设计必要性等方面提出了具体的改进建议；她强调要强化“问题导向”与“探究式教学”的融合，以提升课堂思维容量。在教学节段选取上，唐丹建议青年教师聚焦重难点知识的逻辑递进关系，采用“小切口切入、深层次剖析”的策略。在教学设计方面，唐丹指出青年教师还需进一步优化教学目标表述的精准度，增强教学策略与课程育人目标的契合度。
唐丹教授与学院青年教师交流
在自由讨论环节。唐丹结合自身竞赛经验，从教学设计逻辑、课堂表达技巧、教学反思撰写等方面进行了深入拆解，强调教学设计要立足学生认知规律，善用生活化案例激发学生学习兴趣，通过“问题链”引导学生深入思考，实现知识建构与能力提升的有机统一。她还分享了教学竞赛中的常见误区与应对技巧，提醒青年教师要平衡教学内容的科学性与艺术性，避免过度追求形式而忽视知识本质。
会议最后，王涛代表学院感谢唐丹教授对对学院青年教师的指导和帮助，她提醒参赛教师注重教学语言的感染力与节奏把控，科学分配讲授时间，避免知识堆砌，聚焦重难点突破。同时，建议针对不同课程特点，强化工程应用背景融入，引入领域内最新科研成果，提升课堂内容的高阶性，培养学生解决复杂工程问题的能力。
此次指导会是学院助力青年教师备战青教赛、提升教学能力的重要举措。此前，学院已陆续开展教学名师入学院活动，邀请全国知名教育领域专家开展了“教学竞赛课程的设计与呈现”“青年教师自我教学能力修炼与教学设计能力提升的探索与实践”“青年教师日常教学如何滋养教学竞赛”等系列讲座，构建了“备赛专项指导+日常教学提升”的双轨培养模式。后续，学院将持续邀请校内外教学专家进行精准辅导，通过“模拟赛课+复盘改进”的闭环训练方式，帮助参赛教师查漏补缺、精进技能，推动全体青年教师教学水平整体跃升。
作者：王涛
审核：郑宇
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